Rúbrica para mapa conceptual, II Unidad

Universidad Nacional Autónoma de Honduras en el Valle de Sula

Departamento de Ciencias Sociales

Carrera de Sociología

Asignatura:

PLANIFICACIÓN SOCIAL

I Período de 2020

Profesor: Carlos Roberto Pineda

Rúbrica para mapa conceptual

 (Corresponde a la II Unidad)

Tema (Título):                       Relación entre el diagnóstico y la planificación social.

                                              

Valor del artículo:                  5 puntos

Fecha de entrega:                   lunes 16 de marzo.

1.    Formalidad del documento:

·         Extensión del documento: una página horizontal (Sin portada. Sólo con sus datos al costado derecho después del título).

·         Debe usarse letra Times New Roman, tamaño 9 o 10.

2.    Ideas importantes en el mapa conceptual:

Tomando en cuenta que dos o más autores, usted debe dejar bien claro: 1) Los elementos básicos del diagnóstico social; 2) Los elementos básicos de la planificación social. 3) Tome en cuenta solo los elementos del diagnóstico y planificación en los que hay una relación estrecha o directa.

3.    Competencias:

1)      Sintetiza y comprende adecuadamente el tema.

2)      Construye mapa conceptual integral y comprensible.

3)      Realiza una conclusión pertinente (en la parte final de la página, redactar una breve reflexión sobre el tema y una conclusión en sus propias palabras).

  

4.    Criterios para evaluar:

Criterio / Competencia	Puntos	0 – 0.5	1 – 2
Sintetiza y comprende adecuadamente el tema	2	Hace un esfuerzo limitado de síntesis y comprensión	Realiza una síntesis de las principales ideas de manera articulada
Construye mapa conceptual integral y comprensible.	2	Construye mapa muy simple o parcial	Construye mapa integral y comprensible.
Realiza una reflexión y conclusión (estado de la situación, contradicciones o proyecciones) pertinente.	1	Realiza una reflexión y conclusión limitada	Realiza una reflexión y conclusión pertinente.

5.    Observaciones y recomendaciones generales:

·         No entregar el informe en la fecha indicada hace perder todos los puntos.

6.    Ejemplo de mapa conceptual:

Ingrese a los siguientes enlaces para formarse una mejor idea sobre los mapas conceptuales:

https://www.mindomo.com/es/mindmap/mapa-conceptual-de-sociologia-b8ef4f5a66ff46f1825deed422285145

https://es.slideshare.net/WEHARP83/teoria-de-sistemas-y-enfoque-sistemico

(diapositiva 4)

Los siguientes mapas son muy simples, que sugiero evitar:

http://tugimnasiacerebral.com/mapas-conceptuales-y-mentales/ejemplos-de-mapas-conceptuales-efectivos

Programa Asignatura de Planificación Social

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS EN EL VALLE DE SULA

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES

CARRERA DE SOCIOLOGÍA

PROGRAMA

Nombre de la Asignatura:                PLANIFICACIÓN SOCIAL

Código:                                             LS-407                         Unidades Valorativas:             4

Requisitos:                                       LS-406, LS-206           

Periodo de ejecución:                    Del 27 de enero al 30 de abril de 2020

Horas en el periodo:                      49                                Sección:                      19:00

Catedrático:                                     Carlos Roberto Pineda S.

Correo electrónico:                        cpineda@unah.edu.hn

Blog:                                                  http://planificarsociologia.blogspot.com/

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I.          DESCRIPCION DEL CURSO.

La asignatura de Planificación Social introduce y capacita al estudiante en la temática teórica y metodológica de la planificación, para su utilización práctica en la solución de la problemática social. Se ejercitará con los procesos de planificación operativa y estratégica.

El estudiante manejará la conceptualización relacionada con los procesos de planificación; las etapas, los alcances y los niveles operativos de la planificación. Además, comprenderá qué es un diagnóstico situacional, los requisitos que debe cumplir un diagnóstico y el proceso para su realización.

II.        OBJETIVOS.

Objetivo general.

Conocer los elementos teóricos fundamentales y herramientas metodológicas de la planificación social, siendo capaces de enunciarlos en la formulación de soluciones a los problemas sociales en los niveles operativo y estratégico.

Objetivos específicos.

1.      Comprender los conceptos básicos y la teoría de la planificación social.

2.      Relacionar la planificación social con la problemática social, la política social y el modelo de desarrollo.

3.      Aplicar el proceso de planificación social desde la planificación operativa y la planificación estratégica.

III.      COMPETENCIAS GENERALES

3.1.     Capacidad de comprensión.

3.2.     Capacidad de análisis crítico.

3.3.     Habilidad comunicar ideas.

3.4.     Desarrollo del sentido lógico

IV.     COMPETENCIAS ESPECIFICAS

4.1.     Manejo conceptual y teórico de la planificación social.

4.2.     Habilidad para identificar factores situacionales como elementos básicos de diagnóstico social.

4.3.     Capacidad de identificar las etapas del proceso de planificación.

4.4.     Capacidad de aplicar a problemas sociales varias herramientas de planificación estratégica y operativa.

V.       CONTENIDO, ESTRATEGIAS Y DURACIÓN POR UNIDAD.

Contenido Temática según Unidad	Estrategias didácticas	Duración
		Tiempo	Total de Horas Clase
I Unidad: Conceptos y teorías sobre la planificación social. 1.1.            Definición general. 1.2.            Alcances y niveles operativos. 1.3.            Teorías sobre la planificación.	Exposición dialogada Exposición individual Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)	Del 27 de enero al 20 de febrero (16 horas)
II Unidad: Sociedad, Estado y planificación social. 2.1.            La planificación y problemática sociales. 2.2.            La política social. 2.3.            El modelo de desarrollo y planificación social.	Exposición dialogada Grupos de discusión Video-Foro Mapas conceptuales Investigación bibliográfica	Del 24 de febrero al 18 de marzo (15 horas)
III Unidad: El proceso de planificación social. 3.1.   El diagnóstico situacional: requisitos y contenido. 3.2.   Definición de prioridades de intervención. 3.3.   Etapas de la planificación social. 3.4.   Marco de Acción y Marco Institucional. 3.5.   Marco estratégico: identificar y seleccionar las opciones de intervención.	Exposición dialogada Visitas comunitarias (visita de acercamiento a comunidad; Taller Diagnóstico rápido). Exposición individual o en parejas	Del 19 de marzo al 27 de abril (18 horas)

VI. EVALUACIÓN

Presentación y defensa de informes con un valor de 60% y dos pruebas escritas con un valor de 40%.

I Unidad		II Unidad		III Unidad
Evaluación	%	Evaluación	%	Evaluación	%
Examen escrito	20	Examen escrito	20	Informe	25
ABP	6	Mapas conceptuales	5	Exposición en equipo	10
Exposición individual	4	Investigación bibliográfica	10
Total	30%	Total	35%	Total	35%

OBSERVACIÓN:

Entrega de nota final:            29 de abril

Examen de reposición:          30 de abril.

Ingreso de Calificaciones:     4, 5, 6 de mayo

Feriados:                                  6-10 de abril.